~Creando un Ambiente Favorable dentro del aula...

14/Mayo/2012

El día de hoy comenzamos con un nuevo tema:

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE.

En esta ocasión, comenzarán las exposiciones de cada equipo, el cual está integrado por 6 personas. Mi equipo fue el número uno, y este fue nuestro tema. A continuación te dejaré la información que les proporcionamos a nuestros compañeros al igual que algunas imágenes de nuestro trabajo y de las dinámicas aplicadas al grupo con respecto a los temas. 

1.     CREACIÓN DE UN AMBIENTE FAVORABLE 

Para comenzar, vamos a ver qué tan importante es la creación de un ambiente favorable dentro del aula. Pero, ¿saben lo que es un ambiente?...

—  AMBIENTE

El ambiente es el espacio general en cual se desarrolla el relato; en él se mueven los personajes.  

Ahora, ¿por qué creen ustedes que es importante tener un ambiente favorable? Bueno, pues esto es muy sencillo, simplemente porque gracias a ello, podemos hacer que nuestras técnicas o estrategias de aprendizaje funcionen a nuestro favor. Vamos con un ejemplo y enfoquémonos en el nivel preescolar, ¿qué pasa con el salón de clases de un jardín de niños? ¿Cómo está diseñado? ¿Son muy bonitos verdad? Esto es porque a los niños les llama mucho la atención todo esto, les encanta colorear, dibujar, trabajar con material didáctico, etc., Cuando les toca hablar de algún tema, por ejemplo, “Conociendo a los animales”, ¿qué hacen las maestras? Ponen imágenes de perritos, gatitos, conejitos, etc., un sinfín de animales que en cuánto los niños llegan y ven todo eso, les dan ganas de hablar de los animales, entonces la maestra comienza a dar su clase y los niños al ver los dibujos están motivados para  aprender de una manera divertida. Y así pasa con cualquier nivel, pueden variar las técnicas y estrategias, porque no con todos los niveles va a funcionar la misma, pero si el profesor poner gran aporte a su enseñanza, el alumno va a obtener un buen aprendizaje. 

El ambiente favorable es más que nada creado para que los alumnos tengan una motivación, una actitud positiva, para que estén a gusto en clase y por el simple objetivo de que tengan un aprendizaje significativo. Aunque debo recordarles que no todos los ambientes son favorables, también existen los no favorables, que son cuando un salón de clases está sucio, cuando los alumnos de un grupo no se llevan bien o no existe el respeto entre ellos.

Existe una frase que dice: “Las actitudes y las percepciones afectan la capacidad de aprender del alumno” Esto significa que si un alumno tiene una actitud positiva hacia el aprendizaje, hacia sí mismo y hacia el material de estudio y además percibe aceptación en el aula (por parte de compañeros y maestros), va a aprender con más y mayor facilidad  que un alumno que tenga una actitud negativa.

Todo esto que les comento, va con respecto al ambiente favorable dentro del aula. Pero existen más tipos de ambiente que a continuación les mostraré.

1.1 TIPOS DE AMBIENTE

—  Ambiente físico: Es el lugar propiamente tal; donde los personajes existen, viven o se mueven. Dentro de él se pueden considerar dos aspectos: el local y el temporal.

—  El ambiente físico local: es el lugar donde están situados los personajes y se desarrollan los acontecimientos. Puede ser un lugar determinado (la ciudad) o  indeterminado  (playa  o campo).

—  El ambiente físico temporal: se refiere a la época histórica en la cual transcurren los hechos. Puede ser la época actual, época pasada.

Y este fue el primer tema visto de la exposición 1, espero te haya quedado claro la importancia que tiene un ambiente favorable dentro del salón de clases. Nos vemos en el próximo capítulo con el tema siguiente… J